學編程 vs 不學編程的孩子，差別究竟在哪里？

此前，北京舉行的2018年百度AI開發(fā)者大會上，來自廣東中山的初一學生，年僅12歲的袁翊閎，受邀參加，他一登場便驚艷全場。

他從四年級開始學編程，很多同齡孩子還在為多玩一個鐘頭游戲和父母斗智斗勇，他已經(jīng)編程攫取到了人生的第—桶金。

連百度官方也在微博上喊話“快點畢業(yè)來上班呀”！

“孩子喜歡編程，我們做家長的也不太懂，但現(xiàn)在是人工智能時代，多接觸點這個以后肯定是有用的，所以就支持他?！眴柕綖槭裁唇o孩子學編程，翊閎的爸爸這樣回答。

作為一項超值的教育智慧之選，編程已經(jīng)成為很多孩子的超車選擇。

那么，今天我們來聊聊學編程和不學編程的孩子，差別在哪里？

計算機科學家般的思維方式

孩子在編程過程中，要從頭至尾考慮解決問題的方案，再用代碼實現(xiàn)出來。這個過程會逼著孩子反復思考，反復驗證，直到找出合適的方法。

編程培養(yǎng)出來的思維，讓孩子在面對復雜問題時，像計算機科學家一樣，拆分并逐個分析，直到找到很好的解決方法。

所以蘋果CEO庫克說：

跨學科融合能力

我們一直告誡孩子不要“死學”知識，要學會觸類旁通。編程，孩子們可以將語數(shù)外等知識融會貫通，計算機實現(xiàn)出來，加深對知識點的理解。

以11歲林凱同學的作品《超級悟空》為例，這里面涉及到物理、數(shù)學、編程三大領(lǐng)域知識，比如：背景滾動——物理相對運動；移動距離、坐標——數(shù)學；隨機、變量、鍵盤事件——編程。孩子需要開動腦筋，將這些元素合理地組合在一起，才能做出這樣的作品。

有很多家長反應，孩子學過編程后，數(shù)學成績明顯提高了，解題思路變得更清晰。

不錯的游戲免疫力

孩子為什么沉迷游戲？

一是自控力不足，二是可以獲得社交和認同感。

但編程讓孩子學會創(chuàng)造游戲，繼而獲得成就感和樂趣，這些遠比玩游戲的刺激感更有吸引力。

很多學了編程的孩子都反映：

自從會設計游戲后，一眼就能看出大部分游戲的設計套路，對那些低級刺激也沒啥興趣了。

中高考更容易

2017年7月，印發(fā)《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》提出：要在中小學階段設置人工智能相關(guān)課程，推動人工智能領(lǐng)域一級學科建設。

除了現(xiàn)在越來越多的省份將編程納入高考外，每年北大清華和其他985高校都會降分錄取一批信息學特長生。

至于這些在信息學奧賽獲獎的學生，畢業(yè)后要么被美國的學校錄取，要么進去BAT拿著幾十萬的高薪，不需要多久就能實現(xiàn)財務自由。

這也不難解釋現(xiàn)在很多學校讓小學生學C++準備信息學奧賽了。

就業(yè)選擇更多樣

編程與孩子的就業(yè)也息息相關(guān)。

雖說讓孩子學編程不是為了做程序員，但不可否認，在信息時代，程序員的工資遠遠高于大部分行業(yè)。

古典哲學里有句非常有名的話，也是大名鼎鼎的長江商學院核心戰(zhàn)略。這句話只有六個字：取勢、明道、優(yōu)術(shù)。

取勢，遠見也。“勢”則可以理解為大的發(fā)展趨勢和各級政策導向。套在我們教育層面，就是不要讓孩子學過時的東西，要考慮大時代發(fā)展趨勢，要考慮大時代發(fā)展趨勢。

未來的趨勢是什么，是大數(shù)據(jù)，是人工智能，這些領(lǐng)域都離不開編程。

在之后的15-20年中，新的技術(shù)將會取代一部分人工崗位，而新興崗位中，90%是編程有關(guān)的崗位。

從小就掌握編程技能的孩子，在就業(yè)時比別人多一份勝算，以后進行職業(yè)轉(zhuǎn)換時多一份選擇，這些都可能影響孩子的職業(yè)生涯。

在越來越多的小朋友加入編程學習的隊伍時，你想讓孩子做一個旁觀者還是參與者呢？

趕緊加入少兒編程行列，做同齡人中的一把好手！